教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存之本,上好課,上好每一堂課,是教師的本職工作,為了提高教學(xué)質(zhì)量,讓各學(xué)科教師互相學(xué)習(xí),彼此借鑒,根據(jù)學(xué)校工作計劃,上周中音高中各學(xué)科教師開展學(xué)科大比武!
本次比武由各學(xué)科教研組推薦一位教師,全組教師共同協(xié)助,展示一堂公開課。為了上好這堂課,各教研組集思廣益,上課教師認(rèn)真準(zhǔn)備,反復(fù)修正,最終為我們呈現(xiàn)了一堂堂精彩的公開課。
語文組 張擎晴老師
《虞美人》
數(shù)學(xué)組 代笠老師
《遞推數(shù)列求通項公式》
英語組 張俏老師
《Animals in Danger》
政治組 姜兵老師
《我國政府是人民的政府》
歷史組 王繼超老師
《西學(xué)東漸》
地理組 董穎娜老師
《山地的形成》
物理組 楊永超老師
《自由落體運動》
化學(xué)組 王茜老師
《離子反應(yīng)》
生物組 楊冉老師
《光合作用》
本次活動基本上展現(xiàn)了各個教研組的風(fēng)采,體現(xiàn)出教研組教學(xué)特點,為今后的教學(xué)做出了有益的探討。語文老師用詩的語言描繪出李煜的愁苦,數(shù)學(xué)老師用邏輯的思維完成組合,英語老師幽默地完成一次旅行,政治老師用干練的語言介紹政府的職能,歷史老師娓娓道來社會的變革,地理老師演繹了地殼的變遷,物理老師讓學(xué)生體會自由落體的奧妙,化學(xué)老師把學(xué)生帶到了微妙的離子世界,生物老師讓學(xué)生感受到植物內(nèi)部的奧秘。一次高中教學(xué)的旅行,有風(fēng)景,有內(nèi)涵,更有思想在前行!
——教務(wù)處馬主任精彩點評
經(jīng)過層層打分,最終本次學(xué)科大比武的成績?nèi)缦拢?/span>
一等獎:姜兵老師
二等獎:張擎晴老師、楊冉老師
三等獎:王茜老師、代笠老師、王繼超老師
優(yōu)秀獎:張俏老師、董穎娜老師、楊永超老師
高校長為本次“學(xué)科大比武”做總結(jié)性發(fā)言